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英才計劃 ▏“新藍焰海燕英才培養計劃”第三模塊學習順利結束


發布日期:2019-07-17 浏覽次數: 字體:[ ]

6月26日,首屆“新藍焰海燕英才計劃”(以下簡稱“英才計劃”)的19名學員再次彙聚公司本部三樓會議室,開啟“英才計劃”第三模塊的學習。

下午2點15分,在全體學員以飽滿激情和鬥志豪情朗讀高爾基精典名篇《海燕》後,第三模塊學習按《紅色引航 海燕成長》、《公文寫作指導》、第二模塊學習感悟分享、“希望之星”學員學習感悟分享、《生态型組織建設》五個部分拉開帷幕。

一、《紅色引航 海燕成長》賦能課堂

值此建黨98周年來臨之際,培訓特邀公司黨委副書記、董事長董國軍同志為全體學員授課。董總首先從當代青年員工現狀及特點談起,以生動鮮活的神話故事與當代學者的思想論述,引申出人生價值的實現存在“自我實現”、“超越自我”和“不朽”三個階段,希望廣大學員堅定理想信念、勇于創新創造并為之不懈奮鬥。

通過闡述十九大報告中習總書記對青年寄語和當代青年在時代發展中的作用,并在各組組長領讀下,進一步學習習總書記在紀念五四運動100周年大會上的重要講話,使大家感受關懷、領會精神、明确方向。

最後董總對公司正在開展的“紅色築城”—藍焰正氣品牌黨建創建活動進行了重點講解和宣貫,鼓勵廣大學員發揮帶頭作用,帶動身邊的職工群衆積極參與創建,凝聚合力,為推進“四個藍焰”建設添磚加瓦。


二、《公文寫作指導》賦能課堂

    培訓特邀行政事業部主任陳科軍為學員《公文寫作指導》進行賦能陳主任從公文寫作的字面意義上開篇,闡述了公文寫作的應用場景并摘出常用的請示、報告等公文種類進行詳細講解。課堂中,陳主任結合公司既往真實公文,以互動的形式進行案例講解。

三、第二模塊學習感悟及作業分享

    總結,是為了更好地前行。第三部分首先請21名學員對第二模塊學習感悟進行分享。通過教學相長的形式,加強對知識的提煉,對問題的梳理,對思路的調整,調高大家的認知。學員們跳出自身崗位限制,暢想公司未來,結合上一模塊的授課,從戰略角度去思考,積極參與自己對公司未來發展的構思。


四、“希望之星”學員學習感悟分享

  “希望之星”是浙江省公司為更好地提高綜合能源及天然氣業務交付運營、技術創新等關鍵能力,培養複合型專業技術骨幹人才,助推戰略目标達成的技術英才特訓營。學員陳德恩、朱力經過選拔考試及面試,成為“希望之星”技術英才特訓營的學員,他們結合自身體驗,毫無保留向同伴們分享了特訓營的學習方式、氛圍以及收獲,受到大家的熱烈歡迎。


五、《生态型組織建設》賦能課堂

本次學習的最後一項内容是班主任宋新總的《生态型組織建設》賦能課堂。

宋總從熱帶雨林的生态變化引入,生物進化是萬物的宿命,每一種動物在生态中都有其獨特的角色和定位,弱肉強食、适者生存的進化法則,種群基因的改變、突變和重組,自然選擇造就了生物世界豐富多彩的生物多樣性。

随着互聯網、大數據、AI等颠覆性技術的出現,商業生态新物種的不斷湧現,新技術、新企業、新模式、新職業推動新的生态持續疊代、進化與異化。新的商業生态系統中,複雜性和協同性共存,産品型企業(聚焦産品)、平台型企業(聚焦産業或某一個垂直領域)、生态型企業(跨産業、體量巨大)共同進化、彼此滲透、由種子到大樹再到森林、不斷壯大整個生态。

在日益複雜的商業生态系統中,企業亟需構建生态型商業模型和生态組織以應對新的商業環境的快速疊代及多樣演變。

生态型商業模型是以企業能力和資源為前提,以極緻的經營效率和生态型的成本結構為基礎,通過用戶價值的洞察、獨特的産品定義、多元化的盈利模式(如所有權轉向使用權、免費+收費的Freemium模式)以及産業資源整合,從價值的重新定義、定位、獲取及分配,最終實現用戶價值的最大化。

新的商業模型倒逼企業轉變傳統科層式的組織形态,宋總提出,生态型組織需遵循擴大開放,增加連接,塑造開放型組織;寬容失敗,緻力創新,打造多樣性組織;競争與協同機制相互作用,打造競争型組織;容忍不确定性,接納不穩定的四大進化原則,以提高在複雜生态中的生存概率。

最後宋總回歸藍焰公司,在向生态型企業進化的路上,公司需以目标管理和關鍵成果管理為核心,創新積分制管理,推動自驅組織打造,助推企業生态圈的共生、共創、共享,以應對新的環境變革。

 





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